Здравствуйте, дорогие друзья! Давненько мы с вами не виделись на наших уроках. Наверное, карты ложились не в нашу пользу, но, наконец-то, справедливость восторжествовала, и вот мы вместе.
И, думаю, имеет смысл не откладывать дело в долгий ящик, а сразу же приступить к занятию, чтобы, как говорят чехи, не кончилась нить – aby nedošla nit – то есть, чтобы разговор наш не застрял на мертвой точке.
Я бы сказала, что у нас уже стало доброй традицией поругать вас в самом начале занятия, даже, если вы не провинились – ну так, для профилактики. Так сказать, прошерстить вас до костей, или как говорит местное население – nenechat ani nit dobrou – то есть, «не оставить на вас ни одной хорошей нитки», обругать на вас каждую нитку.
Я думаю, что воспитательные методы всегда должны отличаться особой проникновенностью, если дело касается взрослых людей. Ведь, согласитесь, взрослого наставить на путь истинный куда труднее. Все-таки человек уже сформировался, имеет свои взгляды на жизнь, а тут его переучивать пришли. Так что воспитательные методы в отношении взрослых могут быть чрезвычайно немилосердными, или, как сказали бы в Чехии – škaredý jako noc – «страшными как ночь». Ну, не знаю, настолько ли страшна ночь, у нас обычно говорят – страшнее атомной войны.
Одним словом, запугаю я вас вот так, а потом вы и вовсе перестанете ходить ко мне на уроки. Приду я в один прекрасный день, а на занятии – ни души. Или, как говорят чехи – ani noha – «ни ноги». И лишь какой-нибудь отчаянный, кто не слышал моих угроз, неспешно плетется, как говорится – co noha nohu mine – «одна его нога еле минует другую ногу».
Но, друзья, я считаю, что совсем уж против воли не стоит себя насиловать. А то так не долго и в ящик сыграть, а потом вынесут вас вперед ногами, или как говорят в Чехии – bradou vzhůru – «вверх подбородком», и все – поминай, как звали.
А некоторым может весьма надоесть моя нравоучительная интонация. И скажет он – trhni si nohou! – «дерни ногой!» — в дословном переводе, а в фигуративном – «да проваливай ты ко всем чертям!». И вот теперь даже не знаю, продолжать ли свои нравоучения или сразу проваливать, не дожидаясь, пока меня пошлют. Вот так уйду я с почетной преподавательской должности, и куда? И придется мне, как скажут в Чехии – žít na volné noze – «жить на вольной ноге». Или, по-нашему говоря, стать свободным художником.
Вы знаете, я, пожалуй, над этим подумаю. Кто знает, как жизнь повернется, возможно, такой образ жизни принесет мне большее удовлетворение во всех смыслах, и тогда я смогу žít na vysoké noze – «жить на большой ноге» — то есть, по-барски, ни в чем себе не отказывая. Так что я пойду подумаю, и вы подумайте, хотите ли вы меня отпускать.