Фото: ЧТК Журнал Reflex не мог замолчать тему протестов против министра образования Йозефа Добеша. В принципе, политики партии «Дела общественные» — все веселые, каждый из них вполне может претендовать хотя бы на скромное иллюстрированное приложение к журналу. Давайте разберемся, что же сделал Йозеф Добеш. Почему одних он пугает, а других – устраивает?
Для чувствительных натур уже одна его биография – подозрительна. Бывший студент отделения теологии, выпускник факультета психологии и работник тюремной психологической помощи – не совсем идеальный кандидат на пост министра образования. На мой вопрос, кто такой Добеш, один эксперт среды образования сказал: «Он – натурщик». Это слово означает не-актера в художественном фильме. Он необязательно играет плохо, просто он — непрофессионал. Но что бы осталось от нашего кинематографа в 60-х без не-актеров? Рональд Рейган был на него похож. У него бывали хорошие идеи, которые он пытался претворять в жизнь несколько своеобразным способом, однако инстинкт во многих случаях его не подводил. Чего-то он, по крайней мере, добился. Добеш обращает внимание, в первую очередь, на начальные и средние школы. Но кто у нас формирует общественное мнение? Пишущие академики. Учителям средних школ в редакциях газет отводят место скорее в рубрике «Письма читателей». Только вот без качественных средних школ мы с мертвой точки не сдвинемся.
Министр Йозеф Добеш Предложение реформы ВУЗов не понравилось 20 из 26 академических сенатов. Они собираются протестовать, потому что Добеш не берет их в расчет. Кроме того, Добеш показал себя в проекте государственных аттестатов зрелости единого образца. Всю историю назвали плохо разработанной и дорогой. Только вот этот проект разрабатывался бесконечно долго, и разрабатывался бы еще столько же, и в любой момент можно было бы сказать: «Еще не доработано». Добеш унаследовал скелеты аттестатов зрелости от своих предшественников и просто разрубил гордиев узел. Когда выяснилось, что 20 процентов чешских школьников не справляются с экзаменом на аттестат зрелости, все нашли в этом вину министра образования, а не школьников и учителей.
Последние два начинания министра – из разных весовых категорий. Первое – смешное. Касается длительности школьных переменок, которые Добеш предлагает сократить с десяти на пять минут. Другому бы пришло в голову, что достаточно было бы сократить последний урок на десять минут, потому что дети после половины дня за партой все равно уже ничего разумного не сделают. В настоящее время второклассник, который учится с 8.00 до 12.35 имеет 50 свободных минут. А Добеш решает переменки, может, хочет отвлечь внимание критиков от того факта, что он недостаточно использует европейские дотации в системе чешского образования?
Фото: stock.XCHNG Он сам признает, что проблемы существуют, но обещается решить их до конца марта. Европейская комиссия приостановила дотирование программы «Образование для конкурентоспособности». Если финансирование не возобновится, министерство потеряет 900 миллионов крон. На программу финансовой грамотности Брюссель не хочет давать денег, а ведь наши интеллектуалы, и правда, иногда с трудом понимают механизм выдачи кредита, а налоговую декларацию им заполняет специально обученный человек…
Возможно, пан министр был бы успешнее, если бы чувствовал политическую обстановку. Зря он, конечно, так долго держал при себе господина Батору, который ходил по улицам с транспарантом «Интеллектуалы, идите в жопу!».